Suite aux consignes de restriction annoncées le 12 mars 2020, tous les évènements présentés dans le cadre du Mois de la Francophonie sont reportés ou annulés.

Merci de votre compréhension.

« Le 20 mars 2020, l’Organisation Internationale de la Francophonie fête ses 50 ans. C’est l’occasion pour l’Institut français du Luxembourg et ses partenaires de présenter un programme culturel et éducatif riche mettant à l’honneur au Grand-Duché la langue française et la culture francophone.

Plus de 20 événements sont organisés entre le 1er mars et le 1er avril 2020 en partenariat avec les écoles, les universités du Luxembourg et de Lorraine, les théâtres et les salles de spectacles, afin de célébrer cette belle langue parlée par plus de 300 millions de personnes dans le monde, et porteuse de valeurs essentielles comme la diversité culturelle.

Cette année, un focus sur le théâtre contemporain permettra d’entendre de nouveaux textes (Édouard Louis notamment) et de redécouvrir des classiques (Césaire, Genet, Dumas…). Le public pourra aussi rencontrer des écrivains de renom (Andreï Makine, Fabienne Jacob), assister à des master classes d’écriture créative, de slam ou de film d’animation.

Les jeunes du Luxembourg sont certainement la cible majeure de notre action en faveur de la francophonie ; c’est pourquoi beaucoup d’activités sont organisées pour les scolaires. En particulier la seconde édition du Prix Victor Hugo de la Francophonie, qui récompensera les meilleurs textes écrits par des élèves scolarisés au Luxembourg. Les prix seront remis le 25 mars à la Résidence de France en présence de M. l’Ambassadeur Bruno Perdu et du président du jury Jean Portante.

Je remercie chaleureusement les écoles, les enseignants, toutes les institutions culturelles, tous ceux qui ont accepté de se joindre à ce programme pour célébrer haut et fort le Mois de la Francophonie, et les 50 ans de l’Organisation Internationale de la Francophonie. Je remercie l’Association Victor Hugo et les entreprises qui ont décidé d’apporter leur soutien pour donner de la visibilité et du retentissement à cet événement phare. »

Laurence Lochu
Directrice de l’Institut Français du Luxembourg
Conseillère de coopération et d’action culturelle
Ambassade de France au Luxembourg

Consultez le programme !

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LAURÉATS DU PRIX VICTOR HUGO DE LA FRANCOPHONIE 2020

Palmarès établi par un jury présidé par Jean Portante

Concours organisé en partenariat avec l’Association Victor Hugo et avec le soutien de Mansart S.A.

1er prix : Héloïse Siloë Begin-Billiau – Lycée Ermesinde Mersch
2ème prix : Oriane Briolotti – Lycée Michel Rodange
3ème prix (ex æquo) : Diana Karacs – Lycée Aline Mayrisch
3ème prix (ex æquo) : Niky Naeim Abadi – Lycée Athénée
5ème prix : Sophie Barberon – International School of Luxembourg
6ème prix : Shani Terblanche – Lycée Athénée
7ème prix (ex æquo) : Jimmy Gomes Varela – Lycée Josy Barthel Mamer
7ème prix (ex æquo) : Raphaëlle Everling – Lycée de garçons d’Esch
9ème prix : Tony Pansera – Lycée Edward Steichen Clervaux
10ème prix : Eléonore Péninon – International School of Luxembourg
Mention spéciale du jury : Audrey Kraus – Lycée technique Ettelbruck
Mention spéciale du jury : Maxime Benoit – International School of Luxembourg

L’Institut français du Luxembourg, organise, en partenariat avec l’Association Victor Hugo et le soutien de Mansart S.A., le Prix Victor Hugo de la Francophonie, Concours lycéen du meilleur texte en français : « Avec ces mots, écris une histoire ».

Piloté par un Comité comprenant des représentants de l’Institut français du Luxembourg, de l’Ambassade de France au Luxembourg, et de membres de l’Association Victor Hugo, ce concours est organisé dans le cadre du Mois de la Francophonie 2020, et de la mise en œuvre du « Plan pour la Langue française et le plurilinguisme », annoncé par le Président de la République Emmanuel Macron le 20 mars 2018, afin de promouvoir la francophonie dans le monde.

Il s’agit d’un concours de production littéraire à destination des lycéens, reposant sur un travail linguistique, à partir des 10 mots de l’opération « Dis-moi dix mots » organisée chaque année par les ministères français de la Culture et de l’Éducation Nationale. Pour 2020, les 10 mots de l’opération sont : aquarelle, à vau-l’eau, engloutir, fluide, mangrove, oasis, ondée, plouf, ruisseler, spitant. Entre 400 et 600 mots, le texte produit doit contenir au moins 5 des 10 mots de l’opération « Dis-moi dix mots ».

Le concours est ouvert aux lycéens des classes supérieures de l’enseignement secondaire du système scolaire luxembourgeois (ou niveau équivalent des autres établissements).

Objectifs pédagogiques du Prix Victor Hugo de la Francophonie

• Favoriser l’appropriation des mots et le travail sur la langue française de manière ludique, en dehors du cadre scolaire ;
• Encourager la créativité des élèves sur un thème donné ;
• Faire réfléchir les élèves sur les valeurs de la Francophonie.

Le jury est composé de professeurs de français, de représentants de l’Institut français du Luxembourg, de l’Ambassade de France du Luxembourg, et de l’Association Victor Hugo, et est présidé par l’écrivain luxembourgeois Jean Portante.

Tous les participants se verront remettre chacun un diplôme nominatif de participation. Les lauréats se verront attribués en plus des « Bons d’achat  Livres ou Multimédia » d’une valeur de 100 à 1000 euros.

Règlement Concours Prix Victor Hugo de la Francophonie 2020

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  Institut français

Dans le cadre du projet Urgence Climatique / PLANETE NANUK, l’Institut français du Luxembourg a organisé, en partenariat avec le LIST – Luxembourg Institute of Science and Technology, un séminaire autour de l’urgence climatique et de l’éducation.

Réunissant une douzaine d’experts scientifiques français et luxembourgeois du réchauffement climatique, ce séminaire proposait d’échanger sur l’éducation au développement durable et sur la place de la jeunesse dans la lutte contre le dérèglement climatique, durant trois demi-journées thématiques, les 21 et 22 novembre 2019 au Cercle Cité,  dédiées à l’impact du réchauffement climatique sur les écosystèmes et la biodiversité, aux territoires arctiques et aux politiques climatiques.

Chaque demi-journée s’est conclue par une table ronde et un échange avec le public.

(Re)Découvrez les présentations de chaque intervenant !

Les discours de d’ouverture par Madame le Ministre de l’Environnement, du Climat et du Développement durable, Carole DIESCHBOURG, et Monsieur l’Ambassadeur de France, Bruno PERDU. 

(Ré)écoutez le discours de Monsieur l’Ambassadeur de France, Bruno PERDU, ici !

(Ré)écoutez le discours de Madame Carole DIESCHBOURG, Ministre de l’Environnement, du Climat et du Développement durable, ici !

– Le 21/11/2019 de 9h à 12h30 : Du réchauffement climatique à ses impacts

Valérie MASSON-DELMOTTE, Changement climatique : connaissances scientifiques et urgence à agir

Directrice de Recherches au Laboratoire des sciences du climat et de l’environnement (LSCE) du Commissariat à l’énergie atomique (CEA), ses recherches portent sur l’évolution des climats passés et l’impact du climat futur. Elle participe à de nombreux projets nationaux et internationaux, et a reçu de nombreux prix. En 2015, elle est élue  co-présidente du groupe de travail n°1 du Groupe d’experts intergouvernemental sur l’évolution du climat (GIEC), qui travaille sur les bases physiques du climat. Elle est membre du Haut conseil pour le climat, créé en 2018 et placé auprès du Premier ministre Édouard Philippe. Médaillée d’argent du CNRS en 2019, elle est l’auteur d’ouvrages à destination des enfants, et plus généralement pour le grand public, afin d’expliquer les connaissances scientifiques sur l’évolution du climat, et leurs impacts.

A (ré)écouter ici !

Laurent PFISTER, Le climat et la non-stationnarité des hydrosystèmes : de la nécessité d’une refonte des outils d’observation et de prévision des crues

Géographe de formation, Laurent Pfister gère une équipe de recherche pluridisciplinaire en éco-hydrologie au Luxembourg Institute of Science and Technology (LIST), œuvrant notamment à mieux comprendre le fonctionnement des hydrosystèmes et à évaluer leur résilience face au changement global. Il est l’auteur de 119 articles dans des revues à comité de lecture, ainsi qu’auteur et co-auteur de près de 20 chapitres de livre. Au-delà de ses propres travaux de recherche, il joue un rôle actif dans diverses associations scientifiques nationales et internationales. Il est actuellement co-éditeur de trois revues scientifiques. Depuis le milieu des années 1990, il a contribué à mettre en place au Luxembourg un observatoire hydro-climatologique couvrant des contextes géologiques, topographiques et d’occupation du sol très variés. Ce dispositif expérimental rayonne aujourd’hui bien au-delà de nos frontières, avec près d’une centaine de chercheurs et étudiants d’institutions de recherche étrangères qui y ont réalisé une partie de leurs travaux de recherche.

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Franck COURCHAMP, Effets du changement climatique sur la biodiversité

Directeur de Recherche 1ère Classe au CNRS, à l’Institut National d’Écologie et Environnement, il dirige, à l’Université Paris Sud (Orsay), un groupe de recherche sur la dynamique de la biodiversité et les impacts de l’homme sur les écosystèmes et les espèces. Auteur de trois livres et de plus de 130 publications internationales, il est l’un des scientifiques les plus cités au monde dans son domaine. Il reçoit, en 2011, la Médaille d’Argent du CNRS et est nommé à l’Académie Européenne des Sciences en 2014. Franck Courchamp est coréalisateur de la série d’animation 3D « Une espèce à part », diffusée actuellement sur la chaîne TV Arte.

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Lucien HOFFMANN, Changement climatique et biodiversité : le Luxembourg comme témoin

Lucien Hoffmann est Professeur affilié de l’Université du Luxembourg où il enseigne la Botanique et l’introduction à la microbiologie. Il est l’auteur de plus de 350 publications dans le domaine de l’environnement. Il est par ailleurs actif dans diverses associations scientifiques et de promotion de la recherche comme la Section des Sciences de l’Institut Grand-ducal, la Fondation des Jeunes Scientifiques, la Fondation IDEA, la Fondation « Faune & Flore », l’Association Luxembourgeoise pour le Droit de l’Environnement, l’Observatoire de l’Environnement, la Commission Nationale pour la Collaboration avec l’UNESCO, le comité « Climate Finance Label Eligibility » de LuxFlag. Depuis 1988, il a mis en place au Luxembourg un département en sciences et ingénierie de l’environnement et il est aujourd’hui directeur du département Environmental Research and Innovation (ERIN) du Luxembourg Institute of Science and Technology (LIST). Ce département regroupe plus de 190 scientifiques et ingénieurs des secteurs de la vie, de l’environnement et de l’informatique repartis en 4 unités de recherche.

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Table ronde : Face à ce constat pessimiste, existe-t-il des solutions, des mesures « d’adaptation » au réchauffement attendu pour limiter sa vitesse et son ampleur ?

Modérateur : Olivier FRANCIS

Avec la participation des intervenants de la matinée

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– Le 21/11/2019 de 14h à 17h : Les territoires arctiques dans l’urgence climatique

Mikå MERED, 2019-2049 : Vers un Arctique post-polaire

Spécialiste des enjeux stratégiques des mondes polaires depuis 10 ans, Mikå Mered est professeur de géopolitique Arctique et Antarctique et responsable du BAC+5 en Coopération Internationale des Outre-Mer et de l’Environnement à l’Institut Libre d’Étude des Relations Internationales (ILERI, Paris). Il est également chargé de cours en géopolitique à NEOMA Business School, président du Cluster Polaire Français et est expert-évaluateur auprès de la Commission européenne. En 2019, il co-signe un manuel scolaire de géopolitique aux éditions Hatier et publie son premier ouvrage, Les Mondes Polaires (PUF).

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Gaël DURAND, État des lieux des calottes polaires, leur bilan de masse, leur impact actuel et à venir sur le niveau des mers

Chercheur au CNRS, directeur adjoint de l’Institut des Géosciences de l’Environnement à Grenoble, Gaël Durand concentre son activité sur la modélisation de la dynamique des calottes polaires, leur évolution passée, présente et future ainsi que leurs impacts sur le climat et le niveau des mers. Spécialiste des mécanismes d’instabilités, il a contribué à renforcer la validité des modèles de calottes et a notamment montré qu’un des principaux glaciers d’Antarctique, le Glacier de Pine Island, se trouvait aujourd’hui dans une situation de retrait irréversible.

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Olivier FRANCIS, Apport de la gravimétrie terrestre à l’étude de la fonte des glaces polaires

Olivier Francis est Professeur ordinaire en géophysique à l’Université de Luxembourg, et a été auparavant Chef de Travaux à l’Observatoire royal de Belgique. Il a fait sa thèse au sein du Groupe de Recherche en Géodésie Spatiale/Centre National d’Études Spatiales à Toulouse et a été « Visiting Scientist » au CIRES à l’Université du Colorado à Boulder (1997-1998). Spécialiste en marées terrestres et océaniques, il est impliqué dans de nombreux projets de recherche qui visent à mesurer les effets du changement climatique en utilisant des techniques de géodésie (GPS et gravimétrie). Il est aussi actif en métrologie en charge du seul Institut Désigné du Bureau Luxembourgeois de métrologie à ce jour.

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Angélique MELET, Changement climatique, hausse du niveau des mers et impacts associés

Ingénieur de l’École Centrale de Lyon, Docteur en océanographie physique, après plusieurs années de recherche dans un centre de modélisation du climat aux États-Unis, elle s’est orientée au sein du LEGOS de Toulouse à l’étude des variations du niveau de la mer, notamment en réponse au changement climatique, depuis l’océan du large vers les côtes. En parallèle, elle participe à Mercator Ocean International à la coordination des activités d’évolution scientifique du service marin du programme Européen d’observation de la Terre, COPERNICUS. Elle est médaillée Kostas Nittis 2016.

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Table ronde : Pourquoi la situation dans l’Arctique peut-elle contribuer à la prise de conscience des répercussions du changement climatique ?

Modérateur : Valérie MASSON-DELMOTTE

Avec la participation des intervenants de l’après-midi et de Michel Rawicki, photographe.

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– Le 22/11/2019 de 9h à 12h30 : Développement durable, justice climatique, éducation

Mikå MERED, Le Paradoxe de l’urgence arctique, entre mobilisation et consommation

Spécialiste des enjeux stratégiques des mondes polaires depuis 10 ans, Mikå Mered est professeur de géopolitique Arctique et Antarctique et responsable du BAC+5 en Coopération Internationale des Outre-Mer et de l’Environnement à l’Institut Libre d’Étude des Relations Internationales (ILERI, Paris). Il est également chargé de cours en géopolitique à NEOMA Business School, président du Cluster Polaire Français et expert-évaluateur auprès de la Commission européenne. En 2019, il co-signe un manuel scolaire de géopolitique aux éditions Hatier et publie son premier ouvrage, Les Mondes Polaires (PUF).

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Thomas GIBON, Empreinte carbone : notre affaire à tous ?

Thomas Gibon est ingénieur centralien (2008), et est titulaire d’un doctorat en écologie industrielle de l’université norvégienne de science et technologie (NTNU, Trondheim, 2017). Ses centres d’intérêt sont principalement les interactions entre activités industrielles et environnement, et la façon dont celles-ci peuvent être quantifiées. Émissions de gaz à effet de serre, affectation des sols, ou amenuisement des ressources naturelles sont en effet les conséquences directes et indirectes des changements récents de nos modes de production et de consommation. Dans le cadre de ses travaux au LIST, Thomas Gibon applique des méthodes dites d’« analyse du cycle de vie » (ACV) afin d’apporter des réponses aux questions de transitions technologiques. Thomas Gibon a, entre autres, contribué à une étude des Nations Unies intitulée « Green Energy Choices », ainsi qu’au cinquième rapport du GIEC (2014). Enfin, les enjeux du changement climatique concernant également le grand public, Thomas Gibon s’implique dans la vulgarisation de ses travaux pour les rendre accessibles à tous.

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Michel BOURBAN, Urgence climatique et justice climatique

Docteur en philosophie de l’Université de Lausanne et de l’Université Paris-Sorbonne (Paris IV), chercheur chargé d’enseignement en philosophie et éthique de l’environnement à l’Université de Kiel, Michel Bourban  travaille notamment sur l’éthique climatique, l’éthique de la durabilité, la justice globale et la justice intergénérationnelle. Il est l’auteur du livre Penser la justice climatique : devoirs et politiques (PUF, 2018) et coéditeur du livre Philosophie du changement climatique : éthique, justice et rapport au monde (Vrin, à paraître).

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Table ronde : Comment donner aux jeunes générations les moyens politiques et économiques pours leur permettre d’aller au-delà de leurs premières mobilisations ?

Modérateur : Franck COURCHAMP

Avec la participation des intervenants de la matinée

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Discours de clôture par Valérie MASSON-DELMOTTE et Michel BOURBAN

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